Figures de la rationalité dans les STAPS

Pourquoi les STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives), discipline universitaire et de recherche, se sont-elles fragmentées en une multitude de programmes et de sous-programmes? Comment aborder la figure du sportif? Qu’est-ce qui assure le succès général des sports comme contenus de l’éducation physique scolaire et explique l’accueil extrêmement favorable qui leur est fait dans nos sociétés? Les STAPS peuvent-elles être une science? Les réponses à ces problèmes tiennent en particulier à la manière de saisir la question de la rationalité. Ce livre permet, entre autres, de les clarifier, notamment en les soumettant à l’analyse des concepts et à la leçon de l’épreuve empirique. En prenant appui sur la rationalité boudonienne, dont les principes sont ici mis en évidence, des explications alternatives sont proposées, explications qui ne peuvent manquer d’avoir un impact social.